تحت إشراف الأستاذ التهامي الحلقوج، يتم تناول موضوع البحث التدخلي عبر خمسة محاور أساسية
- المصطلحات والمفاهيم:
التمييز بين المعرفة (تراكم الخبرات) والعلم (معرفة منظمة)، مع تعريف البحث التدخلي كبحث تطبيقي يهدف لتحسين الممارسة التربوية، ويختلف عن البحث العلمي العام. - خطوات البحث التدخلي:
تشمل: تحديد المشكلة، تحليلها، صياغة الفرضيات، إعداد خطة، التطبيق والرصد، تحليل النتائج، ثم التأمل والمراجعة. - مناهج البحث التدخلي:
منها المنهج الدوري، التشاركي، التأملي، النقدي، والتحسيني، وكلها تهدف إلى تطوير الممارسة التعليمية. - تقنيات البحث:
مثل الاستبيان، الملاحظة، المقابلة، دراسة الحالة، تحليل المضمون، والاختبارات.
تحرير وعرض البحث:
يتعلق بكيفية تنظيم وكتابة التقرير النهائي وعرض النتائج بشكل علمي ومنظم